Posts Tagged "vak"

Wie ben ik?

Gepost op Jun 7, 2012 in Tips Beeld in de Klas, Vragen | 0 comments

Een goeie oefening om Beeld in de Klas te gebruiken is zichzelf voorstellen via afbeeldingen. Dus geen traditionele voorstelling via woorden bij het begin van het schooljaar, maar een hoop beelden die de interesses en het karakter van het kind weergeven! Het kan jou als leerkracht ook helpen om de namen van de leerlingen te onthouden als je die kan linken aan bepaalde foto’s.

Het is een idee die ik ontdekte tijdens mijn roadtrip in Mexico. Daar besteed het onderwijs veel aandacht aan het zelfbewustzijn van het kind. Daar werken ze maanden aan een dossier over zichzelf: Wie ben ik? Wat vind ik leuk? Waar ben ik goed in? Wat wil ik later worden?

TIP

De bedoeling is dat het kind via beelden weergeeft wie hij/zij is. Wat vind ik leuk? Wat zijn mijn hobby’s? Wat eet ik graag? Met afbeeldingen, schaar, lijm en een groot blad kan het kind aan de slag om het eens met beelden te zeggen via een collage. Het helpt het kind om bewust te worden van zichzelf. Maar het helpt ook om de klasgenoten beter te leren kennen en eventueel gedeelde interesses te ontdekken. Het is ideaal als kennismaking of ‘teambuilding‘ voor je klas!

Variaties:

• Laat elke letter van de naam van de leerling uitbeelden door een afbeelding die het kind omschrijft.
• Je kan het ook toepassen als het spel “Wie ben ik?”. Hang de collages (zonder naam) op het prikbord en laat de kinderen via post-its raden wie bij de afbeeldingen hoort. Nadien kan het kind zijn collages uitleggen aan de klas.
• Als je klas over een fototoestel beschikt, geef elke week het toestel mee aan een kind om een reportage te maken. Dan kan die een hele week objecten en situaties vastleggen die hem/haar omschrijft.
• Heb je geen fototoestel en de kinderen ook niet. Geef hen dan de huistaak om in oude magazines en kranten afbeeldingen te zoeken die bij hen passen.
• Beschikt uw school over voldoende computers en photoshop? Laat hen de collage dan digitaal maken. De belangrijkste dingen kunnen ze groot weergeven in de collage, de minder belangrijke dingen kunnen verkleind worden.
• Wil je het graag linken aan een specifiek vak? Laat de leerlingen zich dan beperken tot één specifiek thema gelinkt aan je vak, bv hun lievelingsplekjes als wereldorientatie, hun favoriete manieren om zich in het verkeer te bewegen, hun lievelingseten,… De persoonlijke betrokkenheid zal hun enthousiasme voor je vak doen toenemen!
• Je kan verschillende variaties hanteren in de uitgewerkte vorm:
  - De collage is ideaal om een hoop losse ideeën te bundelen.
  - Een spinneweb werkt goed om verschillende invalshoeken verder uit te werken met details.
  - Een klaver 4 is handig om 4 verschillende thema’s uit te werken.
  - Met een pyramide kunnen ze prioriteiten geven, het belangrijkste bovenaan en minder belangrijk onderaan.

Spinneweb

Klaver 4

Pyramide